Аппликация - Большая медведица Вращающаяся модель. Как сделать макет созвездия своими руками

из 10. Оценок: 172.

prostodelkino.com

солнечная система (повторюшка) | Страна Мастеров

Поделиться:

Наши макеты на тему астрономия.

по работе http://stranamasterov.ru/node/672241?c=favorite

Макет созвездия:

Планета Земля:

Как делалась солнечная система,

Скатали шарики из фольги. Муж на работе взял изпользованный электрод и приварил к нему кусочек метала , В виде буковки Т что бы основа не вылазила из подставки.

обложили камушками и залили гипсом.

В другой емкости я развела муку с водой до состояния жидкой сметаны. ( клей)

Обклеили шарики бумагой в 4 слоя и сушим.

Когда высохли, разрезали ножом и вытащили фольгу.

Затем муж обклеил подставку.

Бусинки делали из пластики.

Между бусинок крепили проволку и цепляли планеты. Приклеивали на горячий клей.

Ну а затем покраска.

Сейчас наш макет сохнет. А затем подправим. 

Вот такая у нас астрономия.

stranamasterov.ru

Созвездия для детей — Поделки с детьми

Изготавливаем созвездия своими руками. Созвездия для детей – тема, стимулирующая работу воображения, развивающая фантазию и широту их мышления. Она направляет мысли малышей в далекие космические пространства и позволяет лучше понять, как воспринимали мир наши предки, которые давали созвездиям интересные названия.

Для того, чтобы изучить различные сочетания звезд и запомнить, как они называются, можно провести интересное и необычное занятие, которое поспособствует развитию устной памяти и совершенствованию ловкости пальцев рук.

Для этого вам пригодятся:

иллюстрированная книга с изображениями созвездий или их фотографии. Хорошо, если к каждому созвездию прилагается краткое описание или занимательная история, связанная с его открытием.

карта звездного неба.

космос для детей

одноразовые упаковки от расфасованных товаров (фруктов, кондитерских изделий). Они могут быть разных цветов, чаще всего встречаются желтые или белые. При желании, их можно покрасить в черный или темно-фиолетовый цвет — для максимального сходства с ночным небом. Если нет таких упаковок, можно использовать обычный картон, достаточно плотный, или фетр.

пряжа для вязания контрастного с упаковками цвета. Она должна быть достаточно толстой, но хорошо скрученной, чтобы ребенку было легче работать.

шило.

крючок для вязания или большая игла.

Изготовление созвездий

маленькие бумажные прямоугольники (этикетки) и маркеры.

В начале занятия расскажем малышам, что звезды давным-давно привлекали внимание человека. Особенно интересовались ими те, кто по характеру своей деятельности должен был много времени находиться под открытым ночным небом – путешественники, мореплаватели, военные.

Становясь невольными свидетелями жизни ночного небосвода, эти люди стали замечать, что сочетания звезд на небе постепенно меняют свое положение, а определенные звезды загораются раньше других.

Убедившись, что эти явления происходят неслучайно, люди стали все больше доверять звездам, сверяя с ними направление своего движения и определяя время. Для удобства, определенным группам звезд стали давать названия, при этом исходя из того, что эти сочетания сильнее всего напоминали. Так у созвездий появились имена. При этом всего существует около девяноста созвездий, а большинство названий для них было придумано более четырех с половиной тысяч лет тому назад.

Затем рассмотрим изображение созвездий, прочитаем их названия и подумаем, как они появились. Желательно акцентировать внимание на той группе созвездий, которая встречается в регионе проживания малыша. Можно рассказать, что условно разделено на северное и южное полушария, и для каждого из них характерен свой рисунок из звезд.

Приступаем к практической части:

Расставим внутри нашей упаковки точки таким образом, чтобы повторить расположение звезд в созвездии. При этом внимательно смотрим на картинку.

Осторожно проткнем точки шилом.

Протянем через точки нитку, используя крючок (подхватывая им нить с изнанки) или иглу, вставив в нее конец нити – получается как бы вышитый контур созвездия.

созвездия для детей 1

созвездия для детей 2

созвездия для детей 3

созвездия для детей 4

Напишем на этикетке название созвездия и закрепим его в уголке.

Теперь можно отыскать вышитое созвездие на карте звездного неба и определить, в каком полушарии его можно увидеть.

Космос детям становится более близок тогда, когда они имеют возможность применить полученные знания в своей жизни. Классический способ сделать космос для детей более доступным – рассматривать ночное звездное небо и находить в нем знакомые созвездия. Для этого можно совершить ночную прогулку или просто выйти на балкон – впечатления от такого урока останутся в памяти малыша надолго.

www.detkipodelki.ru

Аппликация - Большая медведица Вращающаяся модель

Космическая коробочка на урок "Окружающего мира" :: Это интересно!

Звезды сделаны с соблюдением всех пропорций, строго по учебнику :)

Во-вторых, коробочка для них. Здесь нам пригодился полупрозрачный пластиковый контейнер от селедки;) Я внутри оклеила его темно-синей металлизированной цветной бумагой - получились и впрямь глубины космоса! Такой интересный эффект, что мы с Катей решили сделать такую же коробку побольше и устроить там уже настоящий космос - с галактиками, кометами и тому подобное. А пока мы оформили коробку, чтобы было понятно, что это научный макет, а не просто пластилиновые шарики в коробочке))). Для этого наклеили заголовок и, главное, добавили легенду - надписи, что что обозначает. 

Вот так совсем другое дело!

Надпись на коробке поможет определить название звезды

И, в третьих, мы попросили папу распечатать его плакаты в фотостудии на глянцевой плотной бумаге - чтобы можно было их отнести на урок и показать детям, а потом дома повесить на стену. К сожалению, размер каждой части получился всего лишь А4. У Вити в классе-то они каждая размером А1! Но все равно получилось очень эффектно и интересно - сама сейчас приклеила на шкаф, а потом стояла разглядывала :)

Так что Катя сегодня к уроку была готова :) 

Вообще, мне очень нравится программа 1 класса по "Окружающему миру". Сравнивая с тем, что было 7 лет назад во время Витиной учебы, могу отметить интересные нововведениея - появилось много самостоятельных проектов и еще больше заданий, в которых надо что-то найти, сделать своими руками, узнать, провести эксперимент, разыскать, распечатать. Я знаю, многие родители как раз этим недовольны - считают, что школа перекладывает обучение ребенка на них. Но, по-моему, как раз так и надо делать: чтобы ребенок дома продолжил то, что только что выучил в школе. Иначе вся эта информация просто осядет мертвым грузом где-то в глубинах памяти. Тем более, что вовсе не обязательно делать что-то грандиозное - лично наша учительница ничего такого не требует. Просто уделить этому время. Ведь темы-то нужные и интересные! Да и уровень изложения предельно прост и охватывает только самое-самое необходимое. Примерно такие занятия и таким языком я проводила с Катей в 4 года :) В следующих классах они опять и опять будут возвращаться к этим темам - углублять, дополнять. А сейчас все делается для того, чтобы пробудить в ребенке любознательность. И авторам программы это удается - "Окружающий мир" у Кати самый любимый урок.

www.tavika.ru

• 
  Как сделать романтично предложение девушке
• 
  Как сделать романтично предложение девушке
• 
  Как сделать из куриного филе отбивные
• 
  Как сделать из куриного филе отбивные
• 
  Как сделать из овощей зайца
• 
  Как сделать из овощей зайца
• 
  Как сделать шоколадный крем из какао
• 
  Как из виноградного сока сделать вино
• 
  Что сделать что месячные пришли раньше
• 
  Что можно сделать с красной капустой
• 
  Как сделать сливную яму в частном доме